VOLD
MOT BARN ER FARLIG
Utskriftsvennlig PDFversjon
Av Alice Miller, oversatt av Kris Guleng
Alice
Miller er en sveitsisk psykoanalytiker som har skrevet en rekke sv¾rt markante
b¿ker om hva overgrep gj¿r mot et barn og rekkevidden av dette nŒr barnet blir
voksen. Dette er fra hennes video: "Spanking is counterproductive and
dangerous". (Oversetter)
slŒ barn virker mot sin hensikt og er farlig
Hvorfor
er juling, klaps og sŒgar tilsynelatende harml¿se slag som smekk pŒ hŒnden
farlig for en baby?
1)
Det l¾rer barnet voldelighet.
2)
Det ¿delegger den opplevelse babyen trenger av Œ v¾re absolutt sikker pŒ at den
er elsket.
3)
Det forŒrsaker angst: forventningen om neste angrep.
4)
Det formidler en l¿gn: det gir seg ut for Œ v¾re til oppfostring og l¾ring, men
foreldre bruker dette egentlig for Œ fŒ utl¿p for sitt eget sinne. NŒr de slŒr,
er det fordi de som barn selv ble slŒtt.
5)
Det provoserer frem sinne og ¿nsket om hevn, hvilket forblir fortrengt for bare
Œ komme til uttrykk mye senere.
6)
Det programmerer barnet til Œ godta ulogiske argumenter (jeg slŒr deg for ditt
eget beste) som forblir lagret opp i kroppen deres.
7)
Det ¿delegger f¿lsomhet og medf¿lelse for andre og for seg selv, med det
reaultat at det begrenser kapasiteten til Œ vinne innsikt.
(1)
(2)
Hvilke
langsiktige lekser l¾rer babyen av Œ fŒ juling eller fŒ andre slag?
Barnet
l¾rer:
1)
At et barn ikke fortjener respekt.
2)
At noe godt kan l¾res gjennom straff, hvilket faktisk er feil. Straff l¾rer
barn bare at de ¿nsker Œ straffe nŒr det er deres tur.
3)
At lidelse ikke mŒ f¿les, den mŒ bli oversett (hvilket er farlig for
immunsystemet).
4)
At vold er en form for kj¾rlighet (frembringer perversjon).
5)
At benektelse av f¿lelser er sunt (men kroppen betaler prisen for denne feilen,
ofte langt senere).
Hvordan
fŒr undertrykket sinne sv¾rt ofte utblŒsning?
I
barndom og ungdom:
1)
Ved Œ gj¿re narr av den svake.
2)
Ved Œ slŒ klassekamerater.
3)
Ved Œ plage l¾rerne.
4)
Ved Œ se pŒ TV og spille videospill for Œ oppleve forbudt og opplagrede
f¿lelser av raseri og sinne, og ved Œ identifisere seg med voldelige helter.
5)
Barn som aldri har blitt slŒtt er mindre interessert i grusomme filmer, og som
voksne vil de ikke produsere skrekkprogrammer.
(3)
(4) 
I
voksen alder:
1)
Ved vedvarende juling, som et angivelig l¾remessige og effektivt middel, ofte
hjertelig anbefalt til andre. Mens det i virkeligheten handler om at ens egen
lidelse blir hevnet pŒ den neste generasjonen.
2)
Ved Œ nekte Œ forstŒ forbindelsen mellom tidligere erfart vold og den vold man
gjentar aktivt i dag. Derved blir samfunnets uvitenhet forplantet videre:
3)
Ved Œ gŒ inn i yrker som krever vold.
(5)
(6) 
4)
Ved Œ v¾re lettroende overfor politikere som utpeker syndebukker for den vold
som har blitt lagret opp i dem, og som ustraffet endelig kan fŒ utl¿p for det.
...
"urene" raser, etnisk "rensing", utfrysning av
samfunnsminoriteter, andre religi¿se samfunn, osv.
5)
PŒ grunn av lydighet mot vold som barn, ved villighet til Œ adlyde enhver autoritet
som minner om foreldrenes autoritet,
...
slik Tyskerne adl¿d Hitler, Russerne Stalin, Serberne Milosevic.
(7)

PŒ
en motsatt mŒte, blir noen oppmerksom pŒ den undertrykkelse og universelle
fornektelse av barndommens smerte, og erkjenner hvordan vold overf¿res fra
foreldre til barn, og stopper Œ slŒ barn uansett alder.
Dette
kan gj¿res, og mange har lykkes, sŒ snart man har forstŒtt ...
At
Œrsaken til "oppdragelses"-vold er gjemt i foreldrenes fortrengte
historie.
------------------------------------------------------------------------------------------
Kilde:
http://www.alice-miller.com/video.php
Illustrasjoner:
1.
En toŒring har ryggen full av blŒmerker
2.
Barnet pr¿ver Œ beskytte seg mot volden
3.
Arnold Schwarzenegger som The Terminator (¯deleggeren)
4.
Barn som mobber et annet barn
5.
Pogrom i Polen 1941, en j¿de mishandles av ukrainere
6.
Holocaust, to avmagrede lik
7.
Adolf Hitler, Josef Stalin, Slobodan Milosevic